A brincadeira e suas implicações nos processos de aprendizagem e de desenvolvimento
- unifespbrinque
- 30 de jun. de 2021
- 1 min de leitura
Atualizado: 8 de out. de 2021
Resumo:
Este artigo tem como objetivo discutir as contribuições que a brincadeira pode oferecer à aprendizagem e ao desenvolvimento infantil. Para tanto, primeiramente é feita uma discussão sobre a utilização das definições dos termos brinquedo, brincadeira e jogo. A brincadeira é vista na literatura como um recurso que pode estimular o desenvolvimento infantil e proporcionar meios facilitadores para a aprendizagem escolar. O que se pode concluir é que, utilizar a brincadeira como um recurso escolar é aproveitar uma motivação própria das crianças para tornar a aprendizagem mais atraente. Entretanto, o meio escolar encontra dificuldades que impedem a utilização do recurso da brincadeira como um facilitador para a aprendizagem.
Autores: Scheila Tatiana Duarte Cordazzo e Mauro Luís Vieira
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